inovasi pembelajaran pendidikan pancasila berbasis refleksi nilai (kelas 2)
Media/Video Pembelajaran (Embed Link)
Tautan Sumber Asli
Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)
Judul Sumber Asli
Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka - Pendidikan Pancasila (Pancasila)
Nama Institusi/Kanal Sumber
@indahwatiindah
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2024
Jenis Lisensi Sumber
Copyright (All Rights Reserved)
Ulasan Media/Video Pembelajaran
- Judul Video: Inovasi Pembelajaran Pendidikan Pancasila Berbasis Refleksi Nilai (Kelas 2)
Menunjukkan penerapan pembelajaran yang menekankan pada pemahaman dan penghayatan nilai-nilai Pancasila melalui kegiatan refleksi. Dalam pembelajaran tersebut, guru tidak hanya menyampaikan materi secara langsung, tetapi juga mengajak siswa untuk berdiskusi, mengamati situasi, serta mengaitkan materi dengan pengalaman sehari-hari. Melalui cara ini, siswa diajak memahami perilaku yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila seperti saling menghargai, bekerja sama, dan tolong-menolong.
Pendekatan refleksi nilai yang digunakan membuat siswa lebih aktif dan terlibat dalam proses pembelajaran. Siswa diberikan kesempatan untuk menyampaikan pendapat serta menilai sikap yang baik dan kurang baik dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, pembelajaran Pendidikan Pancasila tidak hanya berfokus pada pengetahuan, tetapi juga pada pembentukan karakter dan sikap positif siswa sejak dini.
Informasi Pengulas
Nama Lengkap
Lailiatur Riefa'ah
ID (NIM)
240611100052
Kelas
PGSD 4B
Matakuliah
Pembelajaran PKn SD
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif
Catatan Ulasan
Model Pembelajaran
Reflektif
Mata Pelajaran/Tema
Pembelajaran PKn SD
Jenjang Pendidikan
SD kelas 2
Manfaat Praktik Baik
Guru menerapkan pembelajaran berbasis refleksi nilai dengan mengajak siswa berdiskusi dan mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari. Hal ini membuat siswa lebih aktif serta membantu mereka memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan.
Potensi Adaptasi
Pembelajaran berbasis refleksi nilai ini dapat diterapkan pada berbagai mata pelajaran dengan menyesuaikan contoh dan kegiatan dengan materi yang dipelajari. Metode diskusi dan refleksi juga dapat disesuaikan dengan tingkat kelas agar siswa tetap aktif dan memahami nilai yang dipelajari.
Informasi Tambahan
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
