Inovasi Pembelajaran Digital Berbasis Pancasila
Ulasan Ilmiah
Artikel ini membahas integrasi nilai-nilai Pancasila dengan etika digital melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) berbasis teknologi informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana implementasi P5 dapat membentuk karakter pelajar yang etis, bertanggung jawab, dan kompeten secara digital di era globalisasi. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research), mengumpulkan data primer dari dokumen resmi pemerintah dan data sekunder dari buku, jurnal, artikel, dan laporan penelitian terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa P5 memungkinkan pelajar untuk mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila, seperti toleransi, keadilan, dan gotong royong, dalam konteks penggunaan teknologi digital. Meskipun demikian, tantangan seperti kesenjangan akses teknologi di daerah terpencil dan rendahnya literasi digital pendidik perlu diatasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kolaborasi antara pemerintah, pendidik, dan masyarakat sangat penting untuk menciptakan lingkungan digital yang mendukung. Dengan pendekatan holistik ini, P5 dapat menghasilkan generasi pelajar yang cerdas secara teknologi sekaligus memiliki karakter yang kuat dan beretika.
Deskripsi Artikel Asli
Informasi Sumber Eksternal
Identitas Pengulas (Kontributor)
Informasi Tambahan
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
