Penanaman nilai karakter siswa dengan peduli lingkungan di sekolah dasar
Ulasan Ilmiah
Artikel berjudul “Penanaman Nilai Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar” yang diterbitkan dalam jurnal Trihayu (2023) membahas proses penanaman nilai karakter peduli lingkungan pada siswa sekolah dasar melalui berbagai kegiatan pembelajaran dan pembiasaan di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman karakter peduli lingkungan tidak hanya dilakukan melalui penyampaian materi di dalam kelas, tetapi juga melalui kegiatan nyata yang dilakukan siswa sehari-hari di sekolah, seperti menjaga kebersihan kelas, membuang sampah pada tempatnya, kegiatan kerja bakti, serta menjaga kerapian lingkungan sekolah. Semua kegiatan tersebut dirancang agar siswa terbiasa memiliki sikap peduli terhadap lingkungan sejak dini.
Selain itu, artikel ini juga menegaskan bahwa keberhasilan penanaman karakter peduli lingkungan sangat dipengaruhi oleh peran guru dan budaya sekolah. Guru berperan sebagai teladan utama yang menunjukkan sikap peduli lingkungan dalam kehidupan sehari-hari, sekaligus mengintegrasikan nilai-nilai tersebut dalam proses pembelajaran. Lingkungan sekolah yang mendukung, seperti adanya program kebersihan dan aturan menjaga lingkungan, juga memperkuat terbentuknya karakter siswa. Dampak dari penerapan tersebut terlihat dari meningkatnya kesadaran siswa dalam menjaga kebersihan, munculnya sikap tanggung jawab, disiplin, serta kebiasaan positif terhadap lingkungan. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa pembentukan karakter peduli lingkungan akan lebih efektif jika dilakukan secara berkelanjutan melalui pembiasaan, keteladanan guru, dan integrasi dalam aktivitas sekolah.
Deskripsi Artikel Asli
Informasi Sumber Eksternal
Identitas Pengulas (Kontributor)
Informasi Tambahan
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.
