More Filters

Show More
Add Listing

Materi pendidikan pancasila kelas 3 sd bab 3 “Berbeda itu indah”

Ulasan Konten Pelajaran SD
Report Abuse
Go Back

Media/Video Pembelajaran (Embed Link)

Tautan Sumber Asli
https://youtu.be/lhjXWQff5q4?feature=shared

Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)

Judul Sumber Asli
Materi pendidikan pancasila kelas 3 sd bab 3 "Berbeda itu indah"
Nama Institusi/Kanal Sumber
@tiayandita7872
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2025
Jenis Lisensi Sumber
Copyright (All Rights Reserved)

Ulasan Media/Video Pembelajaran

Video tersebut membahas materi Pendidikan Pancasila dengan tema “Berbeda Itu Indah”, yang menekankan pentingnya menghargai keberagaman suku, agama, budaya, dan pendapat sebagai bentuk pengamalan nilai persatuan dan toleransi dalam kehidupan sehari-hari. Materi ini sangat relevan dengan judul *Transformasi Pembelajaran Pendidikan Pancasila Berbasis Kewargaan Digital* karena nilai menghargai perbedaan tidak hanya diterapkan di dunia nyata, tetapi juga di ruang digital, seperti bersikap sopan di media sosial, tidak menyebarkan ujaran kebencian, serta menghargai opini orang lain. Dengan demikian, pembelajaran Pancasila perlu ditransformasikan melalui pemanfaatan teknologi agar siswa mampu menjadi warga digital yang beretika, toleran, dan berkarakter sesuai nilai-nilai Pancasila.

Informasi Pengulas

Nama Lengkap
Lailiatur Riefa'ah
ID (NIM)
240611100052
Kelas
PGSD 4B
Matakuliah
Pembelajaran PKn SD
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif

Catatan Ulasan

Model Pembelajaran
Problem Basid Learning(PBL)
Mata Pelajaran/Tema
Pembelajaran PKn SD/Berbeda itu indag
Jenjang Pendidikan
SD Kelas 3
Manfaat Praktik Baik
Manfaat praktik baik dalam pembelajaran, khususnya pada Transformasi Pembelajaran Pendidikan Pancasila Berbasis Kewargaan Digital, adalah membantu siswa memahami dan menerapkan nilai Pancasila secara nyata dalam kehidupan sehari-hari, baik di dunia nyata maupun digital. Praktik baik juga meningkatkan keterampilan sosial dan digital siswa, seperti sikap toleransi, tanggung jawab, dan etika berkomunikasi di media sosial. Selain itu, praktik ini membuat pembelajaran lebih bermakna, karena siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga membiasakan perilaku positif seperti menghargai perbedaan, bekerja sama, dan menjadi warga digital yang bijak serta berkarakter.
Potensi Adaptasi
Potensi adopsi dari praktik baik dalam Transformasi Pembelajaran Pendidikan Pancasila Berbasis Kewargaan Digital sangat besar karena dapat diterapkan di berbagai sekolah dengan menyesuaikan kondisi dan fasilitas yang ada. Guru dapat mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila melalui penggunaan media digital sederhana seperti video pembelajaran, diskusi daring, atau pemanfaatan media sosial sebagai sarana pembelajaran. Selain itu, praktik ini mudah dikembangkan karena relevan dengan kehidupan siswa yang sudah akrab dengan teknologi, sehingga dapat meningkatkan keterlibatan belajar. Dengan dukungan sekolah dan literasi digital guru yang terus berkembang, model pembelajaran ini berpotensi diadopsi secara luas untuk membentuk siswa yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga beretika dan bertanggung jawab sebagai warga digital.

Informasi Tambahan

Author Info

Avatar

Lailiatur

Member since 3 bulan ago
  • 240611100052@student.trunojoyo.ac.id
View Profile

Review

Write a Review

There are no reviews yet.

Leave a Review

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Contact Info

Avatar Image

Lailiatur

Posted 1 bulan ago
  • 240611100052@student.trunojoyo.ac.id
Contact Agent View Profile

Featured Listings